НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    ССЫЛКИ
КРАТКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РАЗДЕЛЫ ПСИХОЛОГИИ
КАРТА САЙТА    О САЙТЕ


предыдущая главасодержаниеследующая глава

Работа № 6. Исследование концентрации и динамики внимания

Внимание - это категория психического состояния, которое обеспечивает избирательность человеческого поведения и выступает фундаментальным условием направленности и успешности всякой деятельности, необходимой характеристикой всякой другой психической функции (формы психического отражения).

Внимание как бы обеспечивает переход от простого отражения к собственно целенаправленной деятельности, производя отбор существенной информации от несущественной, программируя действие и регулируя его выполнение, т. е. осуществляя постоянный контроль за его протеканием, за его результатом*.

* (См.: Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974.)

К. К. Платонов предлагает следующую схему качеств (свойств, проявлений) внимания*:

* (См.: Платонов К. К. О системе психологии. М., 1972.)

активность, т. е. либо непроизвольность его как зависимость от факторов внешних и внутренних (по типу состояний человека), либо произвольность внимания как зависимость исключительно от внутренних факторов (сознательное направление и регулирование, исходящие из мотивационной структуры личности); направленность, т. е. внимание внешнее или внутреннее; широта, т. е. показатель объема внимания (по аналогии с пропускной способностью канала в теории связи), и мера распределения внимания (некоторая способность одновременного выполнения нескольких действий, которая считается фиктивной и состоит в свойстве высокой переключаемое внимания);

переключение внимания, т. е. свойство его большей или меньшей подвижности, перехода с объекта на объект;

устойчивость как свойство, противоположное предшествующему;

интенсивность (высокая или низкая), или концентрированность, внимания как степень сосредоточенности на предмете внимания, как степень интенсивности связи сознания и объекта.

Цель работы. Измерение количественных характеристик внимания в корректурной пробе Бурдона и выявление динамики этих характеристик в процессе кратковременной деятельности*.

* (Общая методика работы заимствована из книги: Любимов П. С. Практикум по экспериментальной психологии. М., 1936.)

Оборудование. В работе используется бланк теста Бурдона в модификации, предложенной советским психологом П. А. Рудиком.

Ход работы. Эксперимент выполняется коллективно при последующей самостоятельной обработке результатов. Каждому испытуемому выдаются листы с тестом Бурдона (см. приложение 6-1). Выполнению данной работы предшествует упражнение, осуществляемое; в специальной части бланка теста. Время упражнения - 1 минута.

Испытуемый зачеркивает в бланке всегда четыре буквы: А, М, К, З. Работа идет построчно.

После упражнения испытуемый приступает к основной работе, чему предшествуют команды экспериментатора: "Внимание. Начали!" Основная работа осуществляется в течение пяти минут, и по истечении каждой минуты экспериментатор дает команду: "Поставьте крест". Такой крест ставится испытуемым в том месте строки, где его застала данная команда, и служит в дальнейшем цели исследования динамики внимания. Команда "Довольно!" означает прекращение всего эксперимента.

Инструкция испытуемому. По моей команде "Начали!" вы начинаете искать и вычеркивать в каждой строке лежащего перед вами листа буквы А, М, К, З. Работать нужно внимательно и как можно быстрее. Вначале будет минута упражнения. Затем основная работа в течение пяти минут, причем по истечении каждой минуты и в ответ на мою команду "Ставьте крест!" вы ставите его там, где сейчас работаете. Работа прекращается по команде "Довольно!".

предыдущая главасодержаниеследующая глава











© PSYCHOLOGYLIB.RU, 2001-2021
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://psychologylib.ru/ 'Библиотека по психологии'

Рейтинг@Mail.ru

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь