1. Качественный анализ "пиктограммы"

При качественном анализе образов "пиктограммы" учитываются фактор абстрактности, фактор индивидуальной значимости, содержание рисунка, фактор "стандартности" и фактор "адекватности". Поскольку при качественном анализе необходимо дать однозначную оценку каждого образа, доступную для формализации, каждой категории образов "пиктограммы" присваиваются краткие буквенные обозначения. Сводная таблица этих обозначений дается в приложении.

а. Фактор абстрактности. Конкретные образы - К. Общее качество этой группы образов - их соотнесенность с конкретной ситуацией. Прямое изображение ситуации, связанной с понятием-конкретный фотографический образ (К-Фт), например, воин, идущий с гранатой навстречу танку на понятие "подвиг", влюбленный с букетом цветов под часами на понятие "обман".

К конкретным образам относится большинство рисунков, содержащих изображение целой человеческой фигуры. Несмотря на относительную экономичность" изображения, например, копающий человек на понятие "тяжелая работа" испытуемый и здесь изображает конкретную ситуацию - человек работает.

Все индивидуально значимые образы также относятся к конкретным вне зависимости от характера изображения, поскольку в них испытуемый обращается к конкретной ситуации из своего опыта. Так, испытуемая Л. на понятие "обман" рисует куклу, книжку и граммофонную пластинку, поскольку эти предметы она использует "при кормлении ребенка, чтобы обмануть его".

Наконец, часть образов "пиктограммы", будучи конкретными, не имеют существенных связей с предложенным понятием, связь "кон-фабулируется" испытуемым. Наиболее часты такие образы (конкретные конфабуляторные - К - Кф) на понятие "сомнение". Испытуемый С. рисует на данное понятие табуретку. Объяснение: "Я сомневаюсь, из чего сделана эта табуретка - из дерева или из пластмассы".

Атрибутивные образы - Ат. Эти образы выбираются по принципу принадлежности, атрибутивности. Так, на понятие "веселый праздник" изображают флажок, рюмку, карнавальную маску. Здесь уже нет попытки прямо изобразить понятие, либо ситуацию, связанную с ним. Большинство атрибутивных образов экономичны в отношении изобразительных средств.

Метафорические образы - М. К этой категории относятся образы, где абстрактная по сути ассоциация выражается опосредованно, через конкретный предмет. В большинстве случаев связь носит метафорический характер, в ее основе может лежать литературный образ. Примерами этих образов служат зачеркнутые часы на понятие "счастье" ("счастливые часов не наблюдают"), указательный палец и стрелка вокруг него на понятие "обман" ("обвести вокруг пальца"). Метафора может быть создана испытуемым непосредственно в ходе исследования. Так, испытуемая А. на понятие "сомнение" рисует штопор ("сомнение как штопор ввинчивается в тебя, не дает спокойно жить").

Геометрические, графические и грамматические символы - Г. С. Здесь абстрактной ассоциации соответствует и способ ее выражения - символ, имеющий содержательную связь с понятием. Часто эти символы отражают пространственные характеристики - направление, симметрия. Подобные символы имеют высокую специфичность для понятия (стрелки, расходящиеся в стороны на понятие "разлука", ось симметрии на понятие "справедливость"). Другие символы отражают лишь эмоциональный компонент понятия - символы валентности (знак "-" на понятие болезнь, темная штриховка на понятие "обман").

Символы могут быть общепринятыми, либо реже - продуцируются по ходу исследования. Основой для отнесения образа к категории символов является именно абстрактный тип ассоциации, а не геометрический характер изображения. Так, испытуемый В. на понятие "сомнение" нарисовал круг, разделенный пополам, одна половина которого заштрихована. Объяснение - "Я сомневаюсь, черное это или белое". Данный образ по уровню абстрактности должен быть отнесен к конкретным (конфабуляторным).

б. Фактор индивидуальной значимости. Оценка образов, взятых из индивидуального опыта испытуемых представляет значительный интерес. Важен уже сам факт прямого обращения к личному опыту. Именно в индивидуально значимых образах "пиктограммы" наиболее непосредственно реализуются проективные элементы метода. В этих образах испытуемые прямо говорят о своих интересах, желаниях, намерениях. В индивидуально значимых образах могут проецироваться актуальные переживания больных, в том числе и бредовые идеи, суицидальные тенденции. Индивидуально значимые образы неоднородны по своему характеру.

Индивидуально значимые персонифицированные образы - Инд. Пс. К персонифицированным образам следует относить такие, где изображается сам испытуемый, сцена с его участием, часть его тела, реже - изображение других конкретных лиц.

Так, испытуемый К., у которого ампутирована правая нога, на понятие "болезнь" рисует человека без ноги. Больной С. на понятие "обман" рисует портрет врача, обещавшего выписать его и не выполнившего обещания.

Иногда персонифицированные образы имеют четкую кинестетическую окраску (Инд. - Кн.). Смысл понятия в этом случае передается именно позой, движением человека. Большинство образов, где нарисован человек в движении, лишено индивидуальной значимости, а потому не являются истинно кинестетическими. Особенно это касается передачи мимических движений (грустное выражение лица на понятие "печаль" - это атрибутивный образ, лишенный индивидуальной значимости).

Необходимо прямое указание испытуемого на то, что движение связано с его индивидуальным опытом. Как и в тесте Роршаха, испытуемые часто показывают движение прежде чем начать рисовать, что является признаком принадлежности образа к кинестетическим.

Индивидуально значимые образы-стимулы - Инд. - С. Эти образы не содержат изображения человека. Это изобгзажения объектов, "стчшулирующих" у испытуемых воспоминание!) конкретной ситуации из их ндивидуального опыта, связанной с предложенным понятием.

Так, испытуемый Ш., увлекающийся альпинизмом, на понятие "счастье" рисует горы. Объяснение - "Чувство счастья возникает у меня обычно в горах".

Испытуемая Н. на понятие "разлука" рисует письмо. Объяснение: "Я в разлуке с родными, но письма мне очень помогают".

Образы, выбранные формально - Ф. К этой группе относятся образы, лишенные индивидуальной значимости.

в. Содержание рисунка. Перефразируя Г. Роршаха можно сказать, что рисуют "все возможное, а больные шизофренией - и все невозможное".

Ниже мы ограничиваемся перечислением наиболее значимых аналитических категорий. Подробно содержание образов "пиктограммы" по применяемому набору приводится во вспомогательных таблицах, в конце методических рекомендаций.

Сцены с участием человека - Сц., человеческие фигуры - Ч., части (детали) человеческого тела - Ч. Д., редко встречающиеся в "пиктограмме" мелкие части человеческого тела (глаза, рот, стопы и т. д.) - Ч. д., неодушевленные объекты - Н. О., фауна - Фн., флора - Фл., пейзажи - П., архитектура, искусство - И., символы - С.

г. Ф актор частоты выбора. Данный чисто статистический критерии указывает на относительную частоту выбора в протоколах здоровых испытуемых. Учитывая естественное распределение выборов по частоте, целесообразно отнести образ "пиктограммы" к одной из трех категорий:

Стандартные образы - Ст. - встречаются чаще, чем в 20 из 100 протоколов.

Оригинальные образы - Ориг. - встречаются реже, чем в 2-х из 100 протоколов.

Повторяющиеся образы занимают промежуточное положение по частоте между "стандартными" и "оригинальными". Буквенного обозначения не имеют.

Подробные сведения о распределении образов по частоте также содержатся во вспомогательных таблицах.

д. Фактор адекватности. Адекватность образа "пиктограммы" - сложный качественный фактор, включающий содержательную близость образа и понятия, умеренную абстрактность, краткость изображения и разъяснения. В то же время следует исходить не только из теоретических предположений, но и из фактически полученных данных - какие образы "пиктограммы" закономерно выбираются психически здоровыми людьми. Не следует относить к неадекватным образ, относящийся к категории "повторяющихся". Адекватные образы обозначаются знаком " + ", а неадекватные "-" (Ориг. -).

е. Формализованная оценка образов "пиктограммы". На основании качественного анализа образа "пиктограммы" по всем факторам проводится формализованная оценка. Приводим примеры. Понятие "победа". Изображен салют. Разъяснение: "Салют бывает в день Победы". Выбор атрибутивный, не имеющий индивидуальной значимости, изображен салют, выбор стандартный, адекватный. Формализованная оценка: Ат. Ст. + Салют. Другой пример (из протокола исследования больной, страдающей шизофренией). Понятие "тяжелая работа". Изображен треугольник. Разъяснение: "У нас в отделе тяжелую работу выполняют трое - начальник, его заместитель и я". Конкретный выбор (несмотря на геометрический характер изображения), индивидуально значимый, оригинальный, неадекватный. Формализованная оценка: К. Инд. Ориг. - С. Во вспомогательных таблицах приводится формализованная оценка всех стандартных и повторяющихся, а также некоторых "оригинальных" (как адекватных, так и неадекватных) образов на применяемый нами набор понятий. В начальном периоде работы с методом эти таблицы могут служить практическим пособием для патопсихолога.