Достоинства подросткового возраста

Достоинства подросткового возраста. Психиатры имеют дело лишь с отрицательными сторонами подросткового периода, да и то с очень немногими, теми, что входят в компетенцию врачей этого профиля. Поэтому никогда не надо забывать и о другом: подростковый возраст приносит не только хлопоты родителям, педагогам и милиции, а врачам - новых пациентов, но он оказывает и громадное положительное воздействие, успокаивая многих нервных и раздражительных в прошлом детей, делая инфантильных - более зрелыми, невыдержанных - более управляемыми, глупых - более умными, легкомысленных - более предусмотрительными, больных - более здоровыми, и т. д. Не только раннее детство играет большую роль в формировании личности, в выявлении ее одаренности, ее положительных и отрицательных сторон, но и подростковый период. Быть может, роль отрочества в этом процессе даже больше, чем роль раннего детства. Когда-нибудь еще будет написана книга о всей красоте подросткового возраста, о его благотворном воздействии на личность человека. Пока, правда, больше говорят о плохих его сторонах, но это тоже временная крайность.

Венгерский исследователь Оттоне Хаваш приводит пример из жизни крупнейшего биохимика нашего времени Альберта Сент-Дьерди. В 1963 году, к 70-летию этого лауреата Нобелевской премии была опубликована его биография, в которой можно было прочитать: "В духовном отношении он производил впечатление очень инертного человека. Никто и не думал, что из него что-то выйдет. Книг он не читал и для сдачи экзаменов нуждался в репетиторах. В пятом классе гимназии он провалился по химии. В период полового созревания произошло изменение. Он принялся со страстью поглощать книги и решил, что станет ученым. Дядю, который был духовным наставником Альберта, выросшего без отца, озадачило это решение, и он горячо протестовал, убеждая мальчика в том, что столь ленивому духом молодому человеку нечего делать на ниве науки. Но постепенно он менял свое мнение о нем".

Таких примеров можно было бы привести множество. Каждый психиатр знает, что подростковый период может спровоцировать некоторые душевные аномалии, но может и погасить уже имеющиеся.

Важнейшей положительной особенностью подростков (иногда, впрочем, принимающей карикатурные масштабы) являются обостренная совестливость, нравственный максимализм, стремление переустроить окружающий мир на принципах справедливости. Благородство, романтизм и бескорыстие подростков и юношей никого не удивляют.

В том, что в мире так много зла и ненависти, виноваты взрослые, а не подростки. Порой даже кажется, что если бы в мире было больше подростков, имевших нормальное детство и не искалеченных взрослыми, наша жизнь была бы более честной и цельной, ибо своим нравственным максимализмом подростки воспитывают и нас, взрослых. В связи с этим венгерский исследователь Ференц Гати приводит такую притчу: "Отец грубо ведет себя со своими старыми родителями, кричит сыну, который наблюдает эту сцену: "Что ты смотришь?" А он ему отвечает: "Смотрю, как надо будет с тобою обращаться, когда ты состаришься".

Поэтому мы просим всех, кто имеет дело с подростками: будьте к ним снисходительны, не оскорбляйте их, не высмеивайте, не калечьте их и без того хрупкие, противоречивые, неустоявшиеся и ищущие души. Не ждите с ужасом, когда ребенок станет подростком, а затем юношей, - ничего страшного в этом возрасте нет, а если и будут какие-то эксцессы, то они вызваны нами, взрослыми.

Врачи часто призывают: взрослые, берегите характер детей! Но достичь этого можно, лишь следя и за своим характером, так как правонарушения среди подростков, крайности в их манерах - это все в конечном итоге возмездие взрослым за их несовершенство, за то, что они утратили ту благородную чистоту и честность, в столь утрированном виде выраженные у подростков, за то, что взрослые подчас слишком грубо и нетерпеливо требуют от подростка то, что тому еще не под силу.

Порой педагоги и родители как только замечают у под-ростка те или иные особенности поведения (чаще всего нормальные, но чем-то раздражающие взрослых), то сразу направляют его к психиатру, не задумываясь над тем, что они сами подрубают сук, на котором сидят: подросток часто не может простить родителям и педагогам такой необдуманной жестокости и унижения. Подобное неверное поведение взрослых вызвано, конечно, не злым умыслом или глупостью, а элементарным невежеством.