Заключение

Подведем некоторые итоги. Количество работ, посвященных творческому мышлению, резко возросло за последние 15 - 20 лет. В этом необозримом и неиссякающем потоке можно выделить два основных течения. Часть работ носит сугубо прикладной характер. Их авторы стремятся выяснить, каким путем можно сегодня же, не откладывая на будущее, повысить эффективность умственного труда. Поскольку общей теорией творчества психология пока не располагает, сторонники этого направления проводят главным образом эмпирические наблюдения, пользуясь анкетным методом, внимательно изучают автобиографические записки и мемуары, используют метод "непринужденных бесед". Полученные данные подвергают статистической обработке, а затем дают практические рекомендации по организации труда.

Существует и другое направление в изучении творчества, пе сулящее броских результатов в близком будущем и нацеленное прежде всего на то, чтобы заполнить "теоретический вакуум": раз общей теории творчества нет - необходимо ее создать. Сторонники этого направления не спешат с практическими рекомендациями и сосредоточивают усилия на разработке общетеоретических вопросов.

При этом отмечается отчетливая закономерность: тенденция использовать для описания и объяснения творческого процесса научный аппарат из весьма далеких областей науки. Так, специалисты-физики говорят о квантовой природе мышления и видят в квантовой теории ключ к разгадке тайн творчества. Специалисты по общей семантике подчеркивают сходство и даже тождество понятий общей семантики и психологии мышления; они уверены, что термины общей семантики - наилучший язык для описания творческого процесса.

Изучение творческого мышления - сфера чрезвычайно перспективная и открывающая самые широкие возможности для исследователей самых разных темпераментов, вкусов и складов ума.

Те, кто склонен к экспериментированию, могут проявить в этой области неистощимую изобретательность, ибо возможности постановки тонко задуманных и даже изощренных психологических экспериментов здесь поистине безграничны.

Абстрактно-философский ум найдет для себя богатейшую пищу для размышлений, теоретических обобщений и смелых гипотез.

Исследователь с медико-биологической подготовкой (невропатолог, психиатр, биолог, биохимики т. д.) также найдет здесь "точку приложения" своих знаний и интересов.

Не случайно изучение творческого мышления привлекает к себе все больше исследователей разных специальностей, особенно молодых. Психология творчества - одна из самых "творческих" проблем современности.