Овладение методикой наблюдения за развитием некоторых волевых качеств
Литература
Практические занятия по психологии/Под ред. А. Ц. Пуни. М., 1977. С. 103-112, 144-148.
2-е занятие
Овладение методикой "Личностный опросник Кеттела" (варианты для детей 8-12 и 12-16 лет)
Литература
Адаптированный модифицированный вариант детского личностного вопросника Р. Кеттела (Методические рекомендации)/Александровская Э. М., Гильяшева И. Н. Л., 1985.
Панасюк А. Ю. Адаптированный вариант личностного опросника для детей: Методическая разработка для специалистов и студентов. Л., 1977.
3-е занятие
Овладение методиками изучения самооценки и самосознания у подростков
Литература
Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека /Под ред. И. А. Полищука, А. Е. Ведренко. Киев, 1980. С. 30-31.
Личностный дифференциал: Методические рекомендации/Е. Ф. Бажин, А. М. Эткинд. Л., 1983.
Неймарк М. С. Психологический анализ эмоциональных реакций школьников на трудности в работе//Вопросы психологии личности школьника. М., 1961.
Общая психодиагностика/Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М., 1987. С. 245-289.
Патаки Ф. Некоторые когнитивные аспекты Я-образа//Психологические исследования познавательных процессов и личности. М., 1983. С. 45-51.
Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы/Под ред. А. А. Бодалева и др. М., 1988. С. 23-140.
Прихожан А. М. Применение методов прямого оценивания в работе школьного психолога//Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик. М., 1988. С. 42-52.
Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1970.
4-е занятие
Овладение разными вариантами социометрии
Литература
Алешина Ю. Е., Коноводова А. С. Список личностных черт как методика исследования взаимоотношений школьников//Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М., 1987. С. 116-124.
Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976. С. 80-129.
Практические занятия по психологии/Под ред. А. В. Петровского. М., 1972. С. 35-46.
Психологическая диагностика: Проблемы и исследования/Под ред. К. М. Гуревича. М., 1981. С. 161-197.
5-е занятие
Изучение методических рекомендаций и овладение психотехниками по развитию отдельных психических функций и способностей (памяти, внимания, саморегуляции и т. п.)
Литература
Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974.
Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет/Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова. М., 1988. С. 153-188.
Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотехнические игры в спорте. М., 1985.
6-е занятие
Овладение игровыми коррекционными методами
Литература
Аникеева Н. П. Воспитание игрой. М., 1987. Руководство по психотерапии/Под ред. В. Е. Рож-нова. Ташкент, 1979. С. 232-275.
7-е занятие
Овладение различными техниками ведения групповых занятий с подростками для развития у них навыков и способности общения
Литература
Александров А. А. Цели и задачи психотерапии при основных типах делинквентного поведения у подростков//Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервнопсихических заболеваниях. Л., 1988. С. 69-74.
Григорьева М. И., Парткал А. Использование социально-психологического тренинга в учебно-воспитательной работе со старшеклассниками//Вопросы психологии, 1988, №5. С. 100-107.
Добрович Л. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 1987. С. 164-198.
Гиппиус С. В. Гимнастика чувств: Тренинг творческой психотехники. Л. -М., 1967.
Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л., 1985.
Кулаков С. А. Проблемы и перспективы групповой психотерапии подростков с патологическими нарушениями поведения//Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1988. С. 74-78.
Мелибруда М. Я-ТЫ-МЫ. М., 1986.
Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.
Петровская Л. А. Компетентность в общении. М., 1988.
Эйдемиллер Э. Г., Щеголев А. А. Обоснование выбора метода психотерапии при неврозах детского и подросткового возраста//Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1988. С. 60-66.