Валлон Анри

Валлон Анри

Валлон (Wallon) Анри (1879-1962) - выдающийся французский психолог-марксист, основатель Парижской школы генетической психологии, педагог, психопатолог и клиницист, прогрессивный общественный деятель, член Французской коммунистической партии. Валлон предпринял попытку исследовать с позиций исторического и диалектического материализма важнейшие проблемы общей, генетической и прикладной психологии. Получил философское образование в Высшем педагогическом институте. Защитил докторскую диссертацию по медицине "Мания преследования" (1908). Работал в качестве ассистента (до 1931 г.) у проф. Ж. Нажотта в психиатрической клинике Сальпетриера, одновременно преподавал детскую психологию в Сорбонне (1920-1937). Итогом исследований по психологии и патопсихологии явилась докторская диссертация "Стадии и расстройства психомоторного и двигательного развития ребенка" (1925). В 1927-1950 гг. - директор Практической школы высших знаний, профессор кафедры психологии и воспитания ребенка в Коллеж де Франс (1937-1949), редактор и один из ааторов 8-го тома Французской энциклопедии "Умственная жизнь" (1938), основатель и ответственный редактор журнала "Детство" ("Enf апсе").

Помимо научно-исследовательской и научно-организаторской работы Валлон занимался большой общественно-политической деятельностью. Состоял членом Главного комитета Национального фронта во время фашистской оккупации, а после освобождения Парижа был Генеральным секретарем Министерства национального просвещения, с 1946 г. - президент Комиссии по^реформе образования во Франции и др. В соответствии с исследованием творчества Валлона, проведенным О. М. Тутунджяном (Вопросы психологии, 1966, № 1), в деятельности Валлона различаются 3 периода. На первом (1908-1931) его творчество носит неосознанный диалектико-материалистический характер. Второй период (1932-1934) - переходный - и связан с изучением марксистской философии и выступлением за применение диалектического и исторического материализма в науке. В этот период Валлон посетил СССР (1931). Третий период (1935-1962) явился этапом окончательного формирования психологической концепции Валлона. Именно в этот период выходят его капитальные труды "Психическое развитие ребенка" (1941, рус. пер. 1967), Ют действия к мысли" (1942, рус. пер. 1956), "Истоки детского мышления" (1945), "Цели и методы психологии" (сборник методологических статей Валлона, опубликованный как специальный номер журнала "Детство" (1963, № 1-2).

Лит.: Анцыферова Л. И. Парижская школа генетической психологии и проблема формирования личности ребенка. - В кн.: Материалистические идеи в зарубежной психологии. М., 1974; Ленть-ев А. Н. Анри Валлон. - Вопросы психологии, 1963, № 3; Тутунджян О. М. Психологическая концепция Анри Валлона. Ереван, 1966.

В данное издание включена глава из книги ученика и последователя Валлона Р. Заззо "Психология и марксизм, Жизнь и творчество А. Валлона" (Psychologie et marxisme. La vie et l'ceuvre de Henri Wallon, 1975). Глава называется "Психология и диалектический материализм". В ней Заззо стремится показать, как учение марксизма преломляется в творчестве Валлона в подходе к решению фундаментальных для психологии проблем соотношения биологического и социального, физиологического и психологического, а также в концепции детского развития.