Мы уже обращали внимание на то, что рассмотрение коммуникативной подсистемы психики наряду с изучением ее взаимодействия с когнитивной и регулятивной подсистемами является одним из главных требований системного подхода к анализу психических явлений. Формирование коммуникативной подсистемы и реализация ее функций осуществляется в процессах общения человека с другими людьми. Поэтому будет естественным обратиться к работам, проведенным в рамках психологических исследований общения.
Особый интерес для нас эта сфера исследований представляет, во-первых, потому, что именно в общении люди обмениваются своими образами и представлениями [95], т. е. сам процесс общения является тесно связанным с процессом формирования образа. При этом, через анализ общения мы получаем возможность выявить содержание возникающих образов и представлений (в частности, образов восприятия). Наш исследовательский подход основан как раз на такой возможности.
Во-вторых, слуховая система человека развивалась прежде всего как главное средство обеспечения общения и взаимодействия между людьми. Поэтому вполне обоснованным будет предположение, что на слуховой модальности психические процессы в значительной степени зависимы от характера общения, а коммуникативная функция может быть выделена в качестве существенной для слухового восприятия.