§ 4. Идентификация своего эмоционального состояния с одним из изображенных на картинке

Как уже говорилось, здоровые испытуемые в качестве идентичных своему эмоциональному состоянию выбирают эмоции средней интенсивности, в основном положительного знака.

Результаты больных контрольной группы схожи с нормой по интенсивности эмоции, идентифицируемой со своим эмоциональным состоянием, но отличаются по знаку эмоции, выбираемой в качестве идентичной своему эмоциональному состоянию. Всего получено 25 выборов-идентификаций эмоций различного знака и интенсивности. Из них большинство (60%) идентификаций было с эмоциями средней интенсивности отрицательного знака, 20% - средней интенсивности положительного знака. 20% выборов были эмоциями максимальной интенсивности, причем 12% - отрицательного знака, 8% - положительного (см. рис. 7 Г).

Для примера приведем результаты описанной выше П-ой, 44 года, образование высшее, экономист. По данным КТ, у больной опухоль левой височной области.

В качестве идентичной своему эмоциональному состоянию выбирает "печаль" - отрицательную эмоцию средней интенсивности, интерпретируя ее как "удрученное состояние".

Итак, результаты исследования первой контрольной группы показали, что они резко отличаются от результатов больных с поражением лобных долей мозга, и сходны с показателями здоровых испытуемых, но несколько отличны от них, а именно: а) на фоне снижения запоминания любых слов "эмоциональные" слова запоминаются лучше, чем в норме; б) немного увеличивается количество испытуемых, предпочитающих негативные слова при воспроизведении; в) отличается ранжирование отрицательных эмоций: большинство больных контрольной группы ставит 6-ю картинку на 7-е место, 7-ю - на 8-е место, а 8-ю - на 9-е место; г) число медленных ответов на "эмоциональные" слова увеличивается у больных контрольной группы по сравнению со здоровыми испытуемыми. Что касается идентификации, то она отличается знаком эмоции, выбираемой в качестве идентичной своему эмоциональному состоянию, и схожа с нормой по интенсивности.

Результаты второй контрольной группы (с мнестическими нарушениями) показали, что, несмотря на общее снижение воспроизведения любых слов, преимущество воспроизведения "эмоциональных" слов перед "нейтральными" остается при непосредственном воспроизведении и при воспроизведении в условиях гетерогенной интерференции.