Сближение понятий

Следующее слагаемое творческой одаренности - легкость ассоциирования и отдаленность ассоциируемых понятий, "смысловое расстояние" между ними. Эта способность проявляется, например, в "синтезе" острот.

Еще А. С. Пушкин отметил, что именно в остроумии отчетливо прослеживается "сближение понятий": "Остроумием называем мы не шуточки, столь любезные нашим веселым критикам, по способность сближать понятия и выводить из них новые и правильные заключения".

Известный американский психолог С. Медник 100 лет спустя обратил внимание на важность "отдаленного ассоциирования" как составляющей творческого потенциала. Он предложил своеобразный психологический тест на выявление этой способности. Испытуемому предъявляют два слова-раздражителя, к примеру "изумруд" и "молодой". Он должен найти ассоциацию, которая соединила бы эти два понятия (в данном случае - слово "зеленый"). Тест может быть и в другом варианте: даются три слова, скажем: "небо", "кровь", "Дунай". Требуется придумать определение, которое подходило бы ко всем этим трем словам ("голубой").

С. Медник возлагал большие надежды на свой тест как показатель творческой одаренности. Однако надежды эти не оправдались. Ученый упустил из виду то обстоятельство, что отдаленность ассоциирования - лишь один из многих компонентов одаренности. Ведь и остроумие включает в себя не только способность сближать понятия, но, как отметил А. С. Пушкин, также и способность выводить новые и правильные заключения.

Выявление одной какой-либо способности не может служить ключом к диагностике общей одаренности и быть залогом продуктивности мышления. Подробнее рассмотрим этот вопрос в пятой главе.