Этапы формирования образа в пассивном осязании (Р. Л. Пумпянская)

Одним из центральных вопросов теории восприятия является вопрос о динамике формирования образа в восприятии. Этот вопрос экспериментально исследован советскими психологами в отношении двух основных видов восприятия-зрительного и гаптического (исследования Б. Г. Ананьева, М. Д. Александровой, Л. М. Беккера, Б. Ф. Ломова и др.) - в этих исследованиях были обнаружены определенные стадии (фазы) формирования образа, каждая из которых приближает образ к адекватному. Стадии были выявлены при формировании образа в условиях изменения пространственно-временных и энергетических характеристик предъявляемых раздражителей.

Эксперименты Л. М. Веккара и Б. Ф. Ломова [1], Л. М. Беккера и Ю. П. Лапе [2] показали, что целостный образ предмета может быть сформирован при движении предмета относительно определенного участка кожи пальцев руки. Такое осязание условно называют пассивным. Нами под руководством профессора Л. М. Беккера изучалась динамика формирования образа в условиях пассивного осязания. Изучение проводилось на специально созданном для этой цели приборе - механическом пантографе ("дерматолрафе") (рис. 1). В приборе движение жесткого предмета по руке заменено движением тонкой струи воздуха (диаметр выходного отверстия - 1 мм), с помощью которой на тыльной стороне руки последовательно вычерчиваются контуры определенных фигур. Дерматограф позволяет исследовать динамику формирования образа в условиях меняющегося давления и меняющейся скорости перемещения струи.

Рис. 1. Схема устройства дерматографа. 1-6 - механический пантограф; 7 - вертикальная металлическая трубочка; 8 - нагреватель; 9 - электромотор; 10 - резиновый ролик, одетый на ось мотора; 11 - прижимной ролик; 12 - трафарет; 13 - изображение ка руке испытуемого

В данной статье обсуждаются результаты серии экспериментов по изучению зависимости формирования образа от давления струи воздуха. Каждая фигура вычерчивается при постоянной скорости и заданном давлении, которое могло регулироваться от минимального, едва ощутимого, до сильного, при котором струя воздуха "бьет" на соответствующий участок кожи (всего 8 градаций давления). Давление измерялось в относительных единицах с помощью реометра.

В постановке опытов было два варианта: изучалось формирование образа при скорости вычерчивания фигуры 2,2 см/с и при скорости 4,5 см/с. По данным проведенных ранее опытов обе скорости создают наилучшие условия для формирования симультанного образа при сукцессивном предъявлении раздражителя.

Испытуемым предлагались для восприятия 3 фигуры, взятые из набора стандартных фигур, используемых обычно для исследования активного осязания. Все фигуры вогнутые и образованы замкнутыми кривыми линиями (рис. 2). Критериями восприятия служили рисунки, выполняемые испытуемыми после каждого предъявления фигуры.

Рис. 21. Тест-объекты, используемые в опытах

В опытах участвовали студентки пединститута в возрасте от 17 до 22 лет.

Анализируются рисунки 18 испытуемых (302 рисунка).

Прежде всего мы расположили рисунки всех испытуемых в единый ряд по степени их приближения к оригиналу. Затем сходные по характеру изображения рисунки были объединены в группы, каждая из которых отражает определенные качественно-структурные характеристики предъявляемых для восприятия тест-объектов. Таких групп оказалось пять.

Изображены лишь отдельные детали, элементы фигур, целостного образа нет.

Воспроизведен замкнутый контур, но специфика формы не передана. Чаще всего в этой группе рисунков фигура изображалась в виде круга или овала.

Передана самая общая конфигурация тест-объекта.

Наряду с передачей общей конфигурации изображены, хотя и недостаточно точно (с нарушением пропорций), отдельные детали, отличающие данную фигуру от других.

Форма тест-объекта воспроизведена с достаточной степенью точности, т. е. созданы изображения, подобные (в математическом смысле) предъявляемым для восприятия или близкие к ним.

Таким образом, каждая группа рисунков характеризует определенную стадию восприятия формы, стадию формирования адекватного образа, а все вместе раскрывают динамику формирования образа в пассивном осязании.

Наряду с качественным был осуществлен и количественный анализ рисунков. Для этого каждая из предъявленных в опыте фигур была оценена определенным количеством баллов. Оценивались как отдельные элементы контура, так и пропорциональные отношения между частями фигуры. Наиболее простая фигура (1) оценена в 16 баллов, более сложная - в 18, самая сложная (3) - в 26. Вычислялось процентное отношение воспроизведенных в рисунке признаков к максимально возможному.

Для каждой группы рисунков было подсчитано среднее процентное отношение правильно воспроизведенных элементов к полному адекватному воспроизведению. Результаты представлены в таблице. Первая группа рисунков количественно не оценивалась, что объясняется трудностями оценки разрозненных элементов фигур, образованных кривыми линиями.

Количественная оценка стадий формирования образа

Интересно сравнить наши результаты с данными, полученными Л. М. Беккером и его сотрудниками [3]. Авторы выделяют 5 рангов, каждый из которых характеризует определенную стадию формирования адекватного объекта образа. Нулевой ранг характеризуется изображениями, не воспроизводящими замкнутость контура объекта, представленными разомкнутой линией. Первый ранг представлен воспроизведением замкнутой структуры контура при минимальной адекватности отображения конкретных характеристик тест-объекта. Во вторую ранговую группу отнесены образы, в которых уже выражены отдельные наиболее характерные части контура фигуры, в третью - рисунки, отражающие стадию глобального, но еще не полного соответствия образа оригиналу. В четвертом ранге представлен этап максимальной адекватности и полной константности восприятия формы объекта.

В отличие от опытов Л. М. Веккера, в которых динамика формирования образа выявилась в условиях перехода от пассивного осязания к активному, наши данные получены в условиях только пассивного осязания. Несмотря на это, основные этапы стадии формирования адекватного объекту образа оказались в обоих случаях весьма сходными. Совпадение имеет место на I, II, IV и V стадиях (I стадия совпадает с нулевым рангом, II - с 1-м, IV - со 2-м, V - с 4-м рангом).

В наших экспериментах обнаружилась и определенная специфика в динамике формирования образа в пассивном осязании по сравнению с другими видами восприятия. Прежде всего это касается III стадии. В рисунках испытуемых, отнесенных нами к III группе, отражена общая конфигурация предъявляемых контуров без отражения значимых для специфики объекта элементов. Рисунки испытуемых напоминают фигуры, которые можно было бы получить, если рассматривать тест-объекты как фигуры объемлемые и построить объемлющие их фигуры, причем это могут быть (и в рисунках действительно имеются) как выпуклые фигуры, образованные замкнутыми кривыми линиями, так и простые геометрические фигуры, образованные отрезками прямых (рис. 3).

Рис. 3. Тест-объект (1) и объемлющая его фигура (2)

Таким образом, прежде чем испытуемым удавалось воспринять отдельные значимые элементы контура, они схватывали общую конфигурацию объектов восприятия. Рисунки, этой группы составляют 22% от общего числа рисунков. По нашему мнению, выделение этой стадии формирования образа обусловлено как спецификой фигур (вогнутые криволинейные замкнутые фигуры), так и характером раздражителя, посредством которого передается информация о тест-объекте. Струя воздуха, вычерчивающая фигуру, несколько растекается, пока достигает рецепторов, что при некоторых давлениях затрудняет отражение таких опознавательных признаков, как вогнутость.

Второе отличие динамики формирования образа в пассивном осязании связано с особенностями V стадии формирования образа - стадии адекватного восприятия формы. Сравнение рисунков, отнесенных к V группе, с рисунками, отнесенными к 4-му рангу в опытах Л. М. Веккера [4], показывает, что V группа в наших опытах по существу объединяет образы, отнесенные в цитируемой работе не только к 4-му, но и к 3-му рангу. Сложность выбранных для эксперимента фигур и метод их количественной оценки не позволили нам в ряде случаев надежно отделить фигуры, действительно подобные в геометрическом смысле тест-объектам, от фигур, лишь приближающихся к этому подобию. Следует учесть и тот упомянутый выше факт, что в нашем распоряжении был лишь 21 рисунок, характеризующий высшую стадию формирования образа в условиях пассивного осязания.

Почему испытуемым не удается в большинстве случаев сформировать не только полный, но и адекватный объекту образ, хотя посредством пассивного осязания удается воспринять как общую конфигурацию, так и основные характерные элементы предъявляемых фигур (к IV и V стадиям вместе отнесено 32% рисунков)? Возможно, что это объясняется прежде всего специфическими условиями восприятия, создающимися в пассивном осязании, когда образ формируется только за счет ощущений одной модальности - кожных. Возможно также, что на результаты экспериментов влияет характер предъявляемых испытуемому тест-объектов и то, что формирование образа происходило в условиях, когда воспринимающей поверхностью служила тыльная сторона кисти руки, рецепторы которой обладают значительно более низкой чувствительностью, чем, например, кончики пальцев.

Полученные в данной серии опытов результаты, во-первых, подтверждают еще раз наличие определенных общих закономерностей, которым подчиняется фазовая динамика формирования образа в восприятии, как в зрительном, так и в осязательном, как при участии двигательного анализатора, так и при его выключении. Во-вторых, они свидетельствуют о значительных возможностях отражения объектов в пассивном осязании, хотя вопрос о формировании подлинно адекватного образа в этих условиях нуждается в дальнейшем исследовании.

Указатель литературы

1. Осязание в процессах познания и труда. М., 1959. 263 с. Авт.: Б. Г. - Ананьев, Л. М., Беккер, Б. Ф. Ломов, А. В. Ярмоленко.

2. Беккер Л. М., Лапе Ю. П. К проблеме построения осязательного образа. - "Вопр. психол.", 1961, № 5, с. 143-153.

3. Веккер Л. М. О соотношении уровня обобщенности, константности и неопределенности в процессах восприятия. - В кн.: Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. Л., 1969, с. 5-7.

4. О соотношении структурных и статистических характеристик образов восприятия разной степени константности. - "Вопр. психол.", 1971, № 1, с. 36-49. Авт.: Л. М. Веккер, А. В. Бровар, Н. М. Владимирова, И. А. Михайлова.