Мышление и выбор

Мышление начинается там, где создалась проблемная ситуация. Проблемная ситуация - это, в простейшем случае, ситуация, которая требует выбора из двух или более возможностей^*.

^* (В более сложных случаях нужно искать и возможности, так как их существование не очевидно. )

Если одно из возможных решений имеет явные преимущества и легко предпочитается всем другим, то такая проблема - нетрудная. Она гораздо сложнее, если решения имеют равные или почти равные субъективные вероятности.

Американский психолог К. Прибрам рассматривает принятие решения как выход из неопределенности. Причем неопределенность он трактует как несоответствие между содержанием текущих восприятий и содержанием памяти, в том числе, по-видимому, несоответствие текущего опыта со сформированными моделями будущего. Это несоответствие включает эмоции и служит толчком к началу мышления.

Получается, что логическая структура ситуаций, "пускающих в ход" процесс мышления, совпадает со структурой ситуаций, которые возбуждают чувство удивления. Ведь удивление возникает, как правило, при несовпадении ожидаемой и действительной ситуаций. Поэтому чувство удивления - непременный спутник начала мыслительной работы. Не зря говорят, что наибольших успехов в познавательной деятельности добивается тот, кто с годами не разучился удивляться.

Мышление начинается с восприятия. Видимо, "чистых" восприятий у взрослого человека не бывает: в каждом восприятии присутствует элемент суждения. Поясним это с помощью воображаемого эксперимента. Представим себе человека, занятого беседой, который вдруг заметил на горизонте бесшумно летящую точку. Внимание наблюдателя поглощено беседой, и потому он и не пытается определить - птица это или искусственный летательный аппарат. Он просто воспринимает плывущий в небе предмет.

Но через несколько минут предмет приблизился и оказался планером. Это вызывает удивление, оказывается полной неожиданностью. Значит, в восприятии предмета было и суждение: точка не просто воспринималась, но и оценивалась как птица или самолет.

Мысль начинается с восприятия, а заканчивается действием, пусть даже заторможенным. А центральное звено любой мыслительной деятельности - принятие решения. Если текущие восприятия совпадают с содержанием памяти, то неопределенности нет, проблемной ситуации не возникает. А где нет выбора - там нет и мышления. Еще Бл. Августин (354 - 430) обратил внимание, что слово intellego по-латыни означает "выбираю между".