Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти

Данная хрестоматия продолжает серию хрестоматий по психологии, представляющих собой учебные пособия но курсу общей психологии психологических факультетов университетов. Дается представление об основных закономерностях и фактах, классических и современных исследованиях в области психологии памяти. Рассчитана на студентов, аспирантов и исследователей в области общей психологии и психологии памяти.

• О книге
• Предисловие
• Платон
  • Теэтет
• Г. Эббингауз
  • Смена душевных образований
    • О памяти
    • Образование ассоциации (узнавание и заучивание)
    • Существование и исчезание ассоциации (запоминание и забвение)
• Т. Рибо
  • Общие амнезии (потери памяти)
    • I. Временные потери памяти. Эпилептики. Забывание некоторых периодов жизни. Примеры перевоспитания. Медленное и внезапное возвращение памяти
    • II. Периодические или перемежающиеся потери памяти. Примеры
    • III. Прогрессивные потери памяти. Важность их. Закон регрессии (утраты в обратном порядке)
• С. С. Корсаков
  • Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти
• А. Бергсон
  • Две памяти узнавание образов. Память и мозг
    • О переживании образов. Память и разум
• Д. Уотсон
  • Удерживание видимых телесных навыков, или "Память"
    • Определение памяти с точки зрения психологии поведения
    • Некоторые результаты экспериментов
• Н. Л. Бернштейн
  • Природа навыка и тренировки
• П. Жане
  • Эволюция памяти и понятия времени
    • Рассказ
• Ф. Бартлетт
  • Человек запоминает
    • Кривая забывания
    • Запоминание в повседневной жизни
    • Эксперимент по последовательному запоминанию
    • Как мы запоминаем
• З. Фрейд
  • Забывание иностранных слов
  • Забывание впечатлений и намерений
    • А. Забывание впечатлений и знаний
    • Б. Забывание намерений
• Б. В. Зейгарник
  • Воспроизведение незавершенных и завершенных действий
  • Описание опытов и основные результаты
    • Общая методика опытов
    • Теоретические возможности
    • Поведение испытуемого
    • Поведение экспериментатора
    • Выполнение задания и его завершение
    • Прерывание задания
    • Полуспонтанные высказывания испытуемых
    • Неудовлетворенная квазипотребность в момент перечисления
    • Тенденция к воспроизведению и ситуация опроса
• Г. В. Биренбаум
  • Забывание намерения
    • Намерения и актуальные цели действия
• К. Левин
  • Об экспериментах Г. В. Биренбаум и Б. В. Зейгарник
    • Забывание намерения
    • Об экспериментах Б. В. Зейгарник
    • Основные допущения и главное следствие
• П. П. Блонский
  • Основные предположения генетической теории памяти
• Л. С. Выготский
  • Память и ее развитие 8 детском возрасте
• А. Н. Леонтьев
  • Развитие высших форм запоминания
• С. Л. Рубинштейн
  • Память
    • Представления
    • Сохранение и забывание
    • Виды памяти
    • Уровни памяти
    • Типы памяти
• А. Р. Лурия
  • Маленькая книжка о большой памяти
    • Начало
    • Исходные факты
    • Синестезии
    • Трудности
    • Эйдотехника
    • Искусство забывать
• П. И. Зинченко
  • Непроизвольное запоминание и деятельность
• А. А. Смирнов
  • Произвольное и непроизвольное запоминание
    • Общая характеристика произвольного и непроизвольного запоминания
    • Зависимость непроизвольного запоминания от направленности деятельности
• П. Линдсей, Д. Норман
  • Системы памяти
    • Виды памяти
• Ц. Флорес
  • Память
    • Введение
    • I. Методология
    • II. Влияние материала
    • III. Роль упражнения
    • IV. Память, забывание и реминисценция

Источник:
- 'Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти' \\Под редакцией Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - Москва: Издательство Московского университета, 1979 - с.272

первые раз попу